唐山职业技术学院基础部07-08第二学期

听课活动总结

根据教务处下发的《关于开展对听、说课活动工作检查的通知》精神，为加强师资队伍建设，提高教师业务水平，为确保今年5月份评估顺利通过，紧紧围绕教学中心工作，我部成功地举办了听说课比赛。

一、高度重视，精心组织

基础部领导对本次活动高度重视，精心策划，认真组织。制订了《2007/2008学年第二学期基础部听、说课活动安排》，成立了以赵新娟主任为组长，宋继环、史凤春、索二军、耿长彦、步金芳、刘春、郭秋红、蒋昭媛为成员的听说课活动小组。

二、人人参与，层层把关

为了确保活动质量，达到预期的效果，将活动分为预赛和决赛两个阶段进行。预赛阶段由教研室主任负责组织本教研室教师在教研室内完成。

讲课比赛预赛是在3月12至3月21日进行，在各教研室教师互相听评课的基础上，每个教研室推选出一名最佳教师参加基础部的决赛。最后推选出林桂敏、曹振华、李海英、李付青、刘军、么长青六名教师参加决赛。3月19日至23日，由基础部听说课活动小组对这六名教师进行了听课检查，最后推出林桂敏老师代表基础部参加了3月29日教务处组织的全院听课检查。

三、总结经验，提炼优点

在这次听课活动中，由于老师们高度重视，精心准备，讲课水平明显提高，总结如下：

1、普通话标准、流利：语速适中，声音洪亮；语言准确、简明。仪表端庄、整洁；教态自然、板书设计合理、教案书写规范、项目完整、内容适用。

2、教学目标、要求明确、具体，符合学生实际：课堂教学围绕目标进行。

3、教师对教材上概念、原理、观点、结论的讲授及运用准确、完整；知识讲解的逻辑性严密，条理清楚，层次分明；知识重、难点确定及讲解恰当，重点突出，难点突破；教学内容份量安排适当。

4、课堂结构中各环节完整、合理，时间安排恰当；课堂教学组织严密、紧凑，过渡自然；课堂上注意学生的学习纪律和信息反馈，师生互动活动良好，课堂气氛活跃。

5、教法得法，符合认知规律，面向全体学生，激发学生兴趣，注重学法指导及培养学生学的动手能力；有效地使用现代电化教学手段。

6、教师按时、按量、按质完成了教学任务和目标；检测学生掌握、理解了所学知识，学生能力有所提高。

四、吸取教训，改进不足

在本次活动中也暴露了许多问题，比如：

1、个别教师教学方法不当，不能充分调动起学生的学习兴趣。

2、有的教师板书设计不够合理，字迹不太清楚。

总之，经过这次听课活动，我部全体教师高度重视，认真准备，积极参加，展示了自己较高的业务水平，教师基本形成了自己的特色,整体水平比前两次有了很大的提高，受到了学生的肯定和好评。在以后的教学工作中我们还要加大听课力度，使老师们取得更大的进步。

基础部

2008年3月25日