召开学生座谈会，促进专题研讨水平

为确保我系“学生专题研讨会”保质保量的开展，2008年3月25日下午我系召开了关于“学生专题研讨会”的学生座谈会。党总支书记张学军、学管办主任曹连平、辅导员张家嗣三位教师与16名学生代表就“学生专题研讨会”的开展情况做了深入的座谈交流。16名学生代表有学生会的干部，有班里的干部，还有参加过学院专题研讨的同学以及普通的同学。

此次学生座谈会的目的在于，通过与学生代表座谈真实的了解学生们对“专题研讨会”的看法和想法，从学生代表们的口中找到此项活动的不足之处并加以改正，使之更好的开展下去，为5月份学院“评估”期间的正式“学生专题研讨”的顺利开展打下良好的基础。

在张学军书记的鼓励下，学生代表们踊跃发言。分别就“学生专题研讨会”的情况谈了自己的一些看法，学生代表们所反映的出的问题包括了“专题研讨会”开展情况的方方面面。例如，06级口腔医学技术班的邹觅同学就“主持人”的角色人选谈了自己的看法，她提出：“主持人”应该多启用07级的新生，因为再有几个月的时间06级的学生就要离校实习了，再不多启用07级新生的话，日后就没有“好手”来担当这样一个角色，也是系里的一个损失。07级口技2班的张龙同学提出：是否能够请其他系的老师来我系担当专家，这样可以很好的提高我系学生在研讨时的心理素质。因为现在学生们和系的老师太熟悉了，研讨时并不是很紧张，但是在正式的研讨时，专家都不是我系的老师，学生难免会有不同程度的紧张，影响了同学们的水平发挥。07级口技1班的李明欣同学作为上周参加学院“专题研讨会”的学生代表谈了自己参加此项活动的感受，她谈到：在阐述论文和回答专家的问题时，如果使用纯理论性的东西来阐述论文或是回答问题效果很不好，如果加一些发生在身边的实例的话，不仅在效果上会大大的提高，还可以活跃会场的气氛。同时，李明欣同学在谈到“紧张心情”的时候，她提出首先要正确认识“学生专题研讨会”这项活动，其次就是调节好自己的心态，将自己所掌握的知识充分发挥出来。07级口技1班的李献林同学建议，在今后的“专题研讨会”的开展过程中，要加强那些“能力不强”的学生的专项训练，使我系学生的整体水平有所提高，均衡发展。学生代表们的先后提出尽二十条有利于我系“学生专题研讨会”开展的良好建议。张学军书记将学生代表们的这些建议一一进行了认真的记录，同时张学军书记与曹连平主任就学生代表们谈到了一些情况进行了详细的询问和耐心细致的解答。本次座谈会的气氛相当活跃，学生代表们你一言，我一语的将原本计划半个小时的座谈会延长了尽一个半小时。

在座谈会进入尾声的时候，张学军书记做了深入、全面的总结发言。他指出：今天的座谈会效果相当的好，同学的提出的建议对于系里的工作更好的开展给予了很大的帮助。当然，对于同学们的所的提出的一些好的建议且目前系里还不能将其实现的，希望同学们能够理解，但系领导会尽快研究将其实现。通过这次座谈，我们这些老师们真实的了解了学生们对于“专题研讨会”的真实想法，也使同学们了解了目前口腔系在这项工作中的开展情况，这充分体现了我系师生良好的和谐关系，更体现学生也是口腔系教育、教学活动的主体。希望今天在座的各位学生代表将座谈会的内容向班里其他同学做详细的宣传，使全系学生能够透明的了解系里当前的评估工作的开展情况。你们是学生当中的精英，我更希望你们能够为系里的工作提升做出更大的努力。

口腔系　　张家嗣

2008-3-25