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基础部关于开展“塑树形象 增强团结 科学发展 争创一流”讨论实践活动的安排

(03-27 07:38)
关键字:基础部

摘  要:基础部

基础部关于开展“塑树形象  增强团结  科学发展  争创一流”讨论实践活动的安
 
  为贯彻和落实学院党委《关于开展“塑树形象、增强团结、科学发展、争创一流”讨论实践活动》的精神,使全体教师深刻理解、切实把握“塑树形象,增强团结,科学发展,争创一流”的内涵要求,把党委的号召变成广大教职工的自觉行动,做好新学期各项工作奠定坚实的思想基础,对“塑树形象,增强团结,科学发展,争创一流”讨论实践活动作如下要求:
  一、时间安排
  讨论实践活动从3月17日开始,4月11日结束。集中学习时间为每周星期二下午,其他时间自学。讨论实践活动共分四个专题,每周一个专题。
  二、活动内容
  学院下发的文件《关于开展“塑树形象,增强团结,科学发展,争创一流”讨论实践活动的安排》[院党字(2008)10号]和《李德敏书记在2008年工作部署会议上的讲话》(见2008年3月14日出版的《唐山职院报》)。
  三、活动要求
 (1)认认真真地学习。要学习“文件”和“讲话”的原文,把“文件”和“讲话”学深学透。
 (2)深入细致地讨论。每位教师要从思想上、从内容上搞清楚“塑树形象,增强团结,科学发展,争创一流”这十六个字的内涵和标准,从而找出差距。
 (3)踏踏实实地实践。每位党员、干部、教师都要从我做起,从现在做起,在自己的工作实践中贯彻和落实学院《关于开展“塑树形象、增强团结、科学发展  争创一流”讨论实践活动》的精神。通过讨论实践活动,达到明确标准、找出差距、振奋精神、改进工作的目的。
 (4)各教研室主任要认真做好学习安排,保证时间、内容、效果三落实,并做好详细记录。每次学习讨论以后,根据讨论专题,每位教师撰写并上交一篇论文。论文自留底稿,以备第二阶段总结交流使用。
 (5)各教研室要注意讨论实践活动中表现出的典型人物和事迹,并及时总结、反馈学习教育的效果。在总结的基础上,各教研室上交一份活动总结。
                               
 
                                                                               2008年3月17日



(文章来源:基础部)

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