唐山职业技术学院
基础医学部
管理文件汇编
(试行)
唐山职业技术学院基础医学部
目 录
1.唐山职业技术学院基础医学部简介………………………3
2.唐山职业技术学院基础医学部职责………………………4
3.基础医学部主任工作职责…………………………………5
4.基础医学部教学秘书（教务员）工作职责………………6
5.基础医学部行政秘书工作职责……………………………7
6.基础医学部教研室职责范围………………………………8
7.教研室主任工作职责………………………………………9
8.基础医学部实验室管理制度………………………………10
9.基础实验中心职责…………………………………………11
10.基础实验中心主任职责…………………………………12
11.实验员职责………………………………………………..13
12.麻醉药品保管员职责……………………………………14
13.显微镜室工作人员职责…………………………………15
14.基础医学部任课教师教书育人责任制…………………16
15.基础医学部教学督导组工作职责和工作制度…………17
16.基础医学部安全工作措施………………………………19
17.基础医学部紧急情况疏散预案…………………………20
唐山职业技术学院基础医学部简介
基础医学部是我院集教学、科研和实验为一体的二级管理机构。其职责范围是领导管理基础医学学科各教研室、实验室，督促和检查各教研室、实验室制定有关教学、科研、师资培训、实验室建设和其他工作计划,对教师及实验人员的教学工作进行检查，掌握他（她）们的专业水平和教学效果，总结推广教学改革和教学管理经验,努力提高教学人员的业务素质，使学院各项工作落到实处。
基础医学部已具有一批优秀的师资力量和较为先进的教学设备条件，现承担全院各医学系多层次、多专业的医学基础课程的理论课及实验课授课任务，每学年授课大约在14000学时。共有10个教研室和一个基础医学实验中心。教研室包括解剖学及组织胚胎学教研室、医学生物学及医学遗传学教研室、生理学教研室、药理学教研室、病理学及病理生理学教研室、生物化学教研室、病原生物学与免疫学教研室、化学教研室、物理教研室和人文教研室。基础实验中心下设9个实验室，分为形态、机能和物化等实验室。现有专职教师和实验员共65人,其中专职教师54人，实验员13人，高级职称以上28人（教授5人、副教授23人），中级职称23人 ，初级职称14人。
为了适应高职教育的特点，基础医学部组织教师认真学习高职教育的有关方针政策，使广大教师解放思想，转变观念，不断探讨高职教改模式。全体教师铭记：“厚德、博学、求精、创新”的校训，认真对待教学中的每一个环节，不断探索提高教学质量的新思路、新方法，涌现出了一批教学效果好、深受学生欢迎的骨干教师。同时大力开展课程达标达优建设，初步形成了宽基础、多实践、以综合能力培养为主线的教学内容和课程体系，进一步提高了教学质量。此外，在完成各项教学工作的同时，大力开展科研工作，目前已鉴定及待完成的科研项目3项，作为卫生部全国规划教材和高等教育出版社全国过规划教材主编、副主编、编委有40余人次，撰写论文230余篇。
唐山职业技术学院基础医学部职责
1.认真贯彻执行国家教育方针、政策，贯彻执行上级和学院的有关决议、决定及各项规章制度，在主管院长的领导下，负责全院医学类基础课各学科的教学、科研和行政管理任务。
2.围绕学校中心工作，负责制定本部的教学、科研和师资队伍长远规划，做好学科建设、实验室建设规划和管理。
3.根据学院下达的教学计划，组织制定实施性教学大纲，审核各学科计划，确定各学科的教材、讲义和参考书，并督促检查各教研室的完成情况。经常了解各教研室教学情况，督促检查各个教学环节的落实并定期进行全面的教学检查，总结经验，提出改进措施和意见，向学校领导及时反应教学方面的问题并协助解决。
4.积极开展教学研究、科学研究工作，积极开展院内外学术交流活动。组织开展第二课堂和教育教学活动，研讨教法、教改。
5.负责本部人员的培养、培训、考勤、考核工作，并就人员的安排使用，专业技术职称的评定与聘任、奖惩提出意见，对违反纪律的人员按管理权限提出处理的决定或意见。
6.掌握本部人员编制计划，做好本部人员的调配和按计划做好本部所需师资的选留接收工作，重视和加强师资队伍建设。
7.负责本部门教师和教学业务档案的整理、装订和归档。
8.合理使用学院分配各项经费，做好奖酬金和教学津贴的审核发放工作。
9.配合党总支做好本部教职工的思想政治工作，组织教师开展“教书育人”活动。做好学生工作，关心学生的德智体全面发展，指导学生的有关社团活动，提高学生综合素质。
10.充分利用学科和科研优势，加快产学研结合步伐
11.做好工作总结，定期向本部教职工和有关院长汇报工作。
12.完成院领导交办的其他任务。
基础医学部主任工作职责
基础医学部是按照学科性质设立的教学行政组织。主任在主管副院长的领导下工作。结合我院情况，制定主任职责如下：
1.领导各个基础医学学科教研室及实验中心的教学、科研和师资培养等工作，提高教学质量。
2.执行和完成上级下达的各项任务和决定，贯彻执行各项规章制度。
3.审核教研室编写的各课程的教学大纲（或实习大纲）及教材（含讲义和参考书），并将审核结果上报教务处，经教学副院长批准后实施。
4.组织学术活动和工作经验交流。
5.对教研室和教师工作进行考核和评定，并对教师的选留、调动、定级、晋级、提职、进修等提出总体意见，报请主管院长审批。
6.审核教师的学历进修、业务进修和参加学术会议事宜。
7.安排、分配本部的教学、科研和办公经费。
8.处理其他行政工作，包括审核本学科仪器设备预算、检查财产管理等。
9.部副主任协同主任分工领导学科部的工作。
10.其他临时性工作。
基础医学部教学秘书（教务员）工作职责
1.根据教学计划制定学期（或学年）教学执行计划，向教研室发出教学任务通知书，并送教务处备案。
2.汇总各教研室教学任务进度计划，任课教师临床带教、讲课、实验、实习等名单，经部主任批准后，送教务处备案。
3.如须做全程性调课时，及时报告教务处，由教务处统一调度。
4.定期了解课程进展情况，及时汇报工作。
5.做好本学科教材的订购计划及自编教材的印刷计划，上报教务处。
6.组织教研室之间的观摩听课，交流教学工作经验。
7.安排学生的技能训练等事宜。
8.组织学生成绩登记和统计，并报相应系。
9.安排进修生、旁听生的学习管理。
10.统计教师工作量。
11.处理其他临时交办的工作。
基础医学部行政秘书（系务员）工作职责
1.具体安排部内活动，处理部内公文往来、印信掌握、文书工作，负责有关档案资料的收集保管。
2.负责部内有关行政、人事、物资管理的统计及报表。
3.汇总各项用品预算。经常了解器材设备使用、
维修和管理情况。
4.负责教职工的生活福利等发放工作。
5.办理其他行政事务工作。
基础医学部教研室职责范围
1.教研室在部领导下，组织教学、科研和师资培养等工作，贯彻执行上级有关教学、科研的方针、政策和规定，全面完成教学、科研任务。
2.根据部的规划和年度工作计划，制订本室各专业的课程建设和教学、科研计划，经部批准后，组织实施。
3.搞好教研室的建设，执行本室建设的技术文件和管理办法，组织好业务学习，抓好青年教师的培养工作，形成合理的教师梯队和能力结构。
4.组织教学、科研人员的政治、业务学习和技术考核。参与对本室教学、科研人员的使用、培训、奖惩等工作的讨论，并提出具体意见。
5.督促、检查教师认真制订教学大纲、备课、讲课和批改作业。组织全室教师互相观摩听课，交流经验，检查教学效果，提高教学质量。
6.加强科研工作中的技术管理、协调各种关系，及时了解和解决科研工作中存在的问题，并向系部主管领导汇报。
7.主持本室教学（科技）研讨会和学术讨论会，协助系部抓好重点课程和重点科研项目。
8.完成系部领导交办的其他工作。
教研室主任工作职责
1.主持教研室教学、教研管理工作，贯彻执行学校和系的决定、决议，按照本室职责范围全面完成各项工作任务。
2.根据系的规划和年度工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设、师资（科技）队伍建设、学术交流等工作规划和年度工作计划，经批准后，组织实施。
3.努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，形成合理的教师梯队和能力结构。
4.组织落实系和学校安排的教学、科研工作，协调本室教学、科研工作。
5.搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。
6.抓好教学与科学研究、学术交流、技术推广、技术开发和社会服务工作，不断检查、总结、改进本室工作。
7.负责本室精神文明建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。
8.管理好本室的各类教学用具、资料和教学文件。
9.完成系部领导交办的其他工作。
基础医学部实验室管理制度
实验室是学校实验器材的集中地，是进行实验教学，开展科学研究的重要基地，是培养学生理论联系实际，严肃认真的科学态度和科学作风，培养独立工作能力的场所。为了维护实验室实验秩序，要求做到：
1.学生进入实验室，必须保持安静，不得喧哗、吵闹、追逐；严禁在实验室内吸烟、煮食、乱丢杂物。
2.实验前必须做好预习，明确实验目的，了解实验设备性能，严格遵守操作规程，做到实验内容及步骤心中有数。
3.必须爱护实验仪器设备和实验材料，节约水电，未经教师同意，不得随意搬动和调换仪器。
4.使用贵重仪器，按使用登记本要求登记有关事项。
5.实验完毕，做好仪器复位工作及实验室卫生，关闭门、窗、水、电。
6.自觉执行实验室有关规章制度，违纪者视情节轻重，给予批评教育和处分。
7.因责任原因损坏、丢失仪器设备和器材，要按规定进行赔偿。
基础实验中心职责
1.在基础医学部领导下，负责组织和指导教学与科研实验任务，对实验室进行科学管理。
2.改进本学科实验技术和科学、仪器设备，开辟新的教学或科研实验。
3．解决实验技术问题，按时按质开出教学实验并加以指导，改进实验项目，改革实验教学法。
4.配合教师编写本专业实习教材和教学资料，与教研室协调拟订实验仪器设备、材料购置计划单。
基础实验中心主任职责
1.在基础医学部主任领导下，负责基础医学各学科的理论课程和实习的教学工作，指导和提高下级实习指导教师的业务水平。
2.组织教学和主持实习教学研究，指导实习教师进行教学。
3.编写本专业实习教材和教学资料，改革实习指导教法。
4.设计和编制实验实习工艺。
实验员职责
一、在实验中心主任和相关教研室主任共同领导下工作。
二、为实验课准备实验器材，配合任课教师做好课堂演示，辅导学生实验。
三、管好、用好实验仪器设备
1.熟悉实验室所配置的仪器设备的用途、性能、数量、质量及现状。
2.负责固定资产及材料，低值易耗品的建帐、建卡，并及时性清点。
3.明确岗位责任制，切实落实设备的使用、维护、保养工作。
4.及时修理仪器设备、不能自修的将维修计划送教务处，保证设备经常处于完好状态。
5.做好仪器设备使用情况记录及跟踪记载的工作。
四、努力做好实验室建设工作
1.配合教务处完成实验室设备的采购工作，并完成设备的安装、调试等任务。
2.制作必要的教具，研制新的教学设备。
五、做好实验室的安全工作，防范各种意外事故，做好实验室卫生工作，使实验室及其环境保持清洁卫生。
麻醉药品保管员职责
1.负责学院教学麻醉药品的计划、采购、保管、发放、登记工作。
2.严格执行上级有关麻醉药品使用登记、管理的各项规定、认真做好安全防事故工作。
3.麻醉药品专人保管，并且双人共同管理，专柜存放，专帐登记，其他人员不得随便动用。
4.主动向上级主管麻醉药品的部门请示汇报工作，争取上级支持和指导，切实做好麻醉药品工作。
显微镜室工作人员职责
1.负责学校教学显微镜的保养、使用和管理。
2.加强工作责任心，不断提高业务水平，做到勤检查、勤保养，保持显微镜良好的工作状态。
3.为每台显微镜建立档案卡，详细注明购置日期、使用损坏记录与维修记录。
4.保持显微镜室整洁卫生的环境，加强安全防范。
任课教师教书育人责任制
高职院校的根本任务是培养具有“现代职业人”意识的高素质、高技能专门人才，这就要求教师既要教给学生职业知识、职业技能，又要培育学生良好的敬业精神、职业道德，教书育人是每一位任课教师义不容辞的光荣职责。任课教师在优质完成教学任务的同时，应关心学生的学习态度、思想状况、精神风貌和综合素质的提高，把育人工作与教学工作结合起来，严谨治学，为人师表。为此，特提出任课教师教书育人责任制如下：
1.热爱学生、严于律已、为人师表，对学生的成长成才负责
教师的思想行为、敬业精神、治学态度对学生品德的形成和发展起着重要作用，“以身作则、为人师表”是对教师教学工作的特定要求，“热爱学生、诲人不倦”是教师职业的行为准则。任课教师要严以律已，起到“以身立教”的作用；要深入学生，善于体察学生的心理和情感，善于发现学生的优点和长处，鼓励学生积极上进；要重视对学生进行思想政治教育，主动宣传党的路线、方针、政策；要注重学生的品德教育和心理教育，尊重学生人格与严格要求相统一，对学生中的不文明言行、不健康意识，不安定因素有责任进行教育和制止。
2.对授课班的课堂纪律、学生学习态度、授课内容、授课效果负责
任课教师对学生迟到、早退、缺课有责任进行统计和教育；要严肃课堂纪律，有效组织教学活动，及时了解学生的学习情况和学习要求，丰富教学内容、改革教学方法，激发学生的学习兴趣，注重教学效果，并主动与班主任沟通学生的相关情况；要加强对实践教学的组织与管理，重视安全教育，规范操作程序，提高实践教学效能，培养学生过硬技能。
3.对学生的学习质量、评价方法负责
任课教师有辅导答疑、帮助学生掌握教学内容，督促学生独立按时完成作业的责任。对无故不交作业或抄袭作业的学生，要及时批评教育；辅导答疑既面向全体又兼顾个体，既要帮助基础较差的学生，又要发现和培养优秀学生；要严肃考风考纪，公正、公平、客观地评价每一个学生，围绕专业培养目标，注重应用能力、实践能力的考核。
任课教师教书育人职责的履行情况将作为教师的政治意识、职业行为、职业道德的具体表现纳入学期教师考核体系。对到课率低、课堂秩序乱、教学效果差的教师视其情节轻重，可给予减课或停课等处理；对工作责任心差、学生意见大或违反教师职责，造成不良影响者，学院可视情况作出停课、调离教学岗位、停聘等处理；对严重违反四项基本原则或严重违反职业道德者，给予行政处分直至除名处理。
基础医学部教学督导组工作职责和工作制度
为了更好地完成学院下达的不同层次的教学任务，提高我部各个学科课程的教学质量，培养合格的高层次医学卫生人才，须认真完成教学督导工作职责和遵守有关工作制度。
一、工作性质
教学督导组是由我部具有丰富教学和管理经验及高度责任心的专家教授组成。在部主任领导下，独立或协助本部完成教学全过程的监督、检查、指导、咨询和反馈工作。
二、工作职责
1.监督、检查评估教师的课堂教学情况，指导教师提高授课水平。
2.监督、检查了解学生的学习情况，沟通教师与学生之间信息。
3.监督、检查教研室的教学管理情况。
4.监督、检查学生考试纪律等情况。
5.监督、检查、指导教研室完成文件及材料的归档工作。
6.监督、检查实验课全过程教学情况，提高实验课教学效果。
三、工作制度和方法
1.每学期由部主任主持至少召开两次全体工作会议，一是开学初布置本学期教学督导任务和提出有关要求，另一是期末由教学督导组向部主任汇报本学期教学督导完成情况，存在的教学问题和提出改进措施意见。
2.督导组在无特殊情况下，都应对每位主讲教师最少听一次课，并记课堂笔记和记录教学存在的问题，课后及时向主讲教师提出教学改进意见，如有重大问题及时反馈给部里。
3.课后督导组成员及时填写课堂教学质量评估表，交部办公室。
4.教学督导组的工作方法是采用定期与不定期、集中与分散、分工与协作相结合的形式来开展工作。采用现场教学检查评估（听课、检查教案、听实验课、查看教学档案等）；问卷调查以及平时抽查了解这三种方式进行督导工作。
5.每学期开学初由部办公室将院各教研室本学期讲授的课程日历表及主讲教师名单，授课对象，教室、课堂教学质量评估表等资料及时汇总发放给督导组成员。
基础医学部安全工作措施
一、安全领导小组
组长：刘士生
副组长：罗力 要瑞莉
成员：王克刚 杨连柱 宋亚男 李艳红 李雅莉 王敬红 刘丽 郑斯祥 王敏 张建朝 董作华 李巍
二、具体安全措施
1．各教研室（实验中心）成立安全领导小组，教研室主任是第一责任人。
2．各教研室（实验中心）要制订出安全具体措施，明确分工。
3．定期做好教师的安全教育工作。教会教师使用灭火设备。
4．重点注意实验中心用电设备的安全，特别是安全隐患，定期请配电室老师
检测。如发现特殊情况，必须停止使用、切断电源，采取有效的措施，并及时通知学院有关部门。
5．严禁在教研组和实验中心私接各种电器，严禁使用各种大功率电器设备。
6．实验室内内严禁使用明火和严禁吸烟。
7．如遇突发事故，要迅速反映、沉着应对、措施果断、救人第一，马上向上
级汇报。并采取紧急措施防止事态扩大。一旦发上火灾，首先要拉闸断电，拨打119报警，组织实验学生按顺序撤离，并利用身边灭火器材进行灭火。
8．如遇突发事故，领导小组成员必须尽快到场组织各项工作。
基础医学部
