机电工程系 琚广平
我从事班主任工作多年，讲的最多的就是经常教育他们要树雄心、立壮志、学好文化、报效祖国。但是，不同的年代，教育效果却截然不同。尤其对现在的学生做工作，真正是劳心费力，却事倍功半。一句话，做班主任工作难，做好学生工作更难。因此我们做班主任工作，就要结合实际，科学管理，与时俱进。
一、进行积极的正面引导
首先是抓紧抓牢新生工作，必须首先进行思想政治教育，坚持对学生进行积极主动的经常的正面引导，努力把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者和社会主义事业接班人。讲青年一代的历史责任和社会责任，讲他们自己的未来和家庭的希望；引导他们要把个人利益、家庭的希望与国家现代化建设结合起来，与现在的成长和学习联系起来。
通过班会、党课和谈心，有多名学生向党组织递交了入党申请书，整个班级有了一个积极向上的势态。通过正面教育，培养他们进一步学会历史、客观地看问题，促使他们逐步地树立起历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，使他们首先从思想上走向成熟。
我利用身边的人和事例，结合报纸电视材料，对他们进行说服教育，鼓励他们努力学习。前段我从燕赵都市报上看到了国家劳动人事部发布的一条信息，目前新毕业的大中专学生，就业的工资待遇在300~10000之间，未来10年可能发展到200~100000之间。我把这个消息经常给学生解释。
我们现在的学习，说穿了就是为将来就业打基础。现在你多学几个单词，多学几个公式，就可能离10000近一点，如果你多旷几次课，多上几次网，就会离200近一点。少年读书不用心，不知书内有黄金。大锅饭时期，他们认为，学好数理化，不如有个好爸爸，学习没动力。市场经济时期，他们认为，文凭不是铁饭碗，不如老爸是大款，学习也没动力。因此学习起来不用功，只做和尚不撞钟。
事实是人的一生最终要靠自己，靠父母靠不了一辈子，自己必须学本事、长能耐。现在社会没有知识，没有真本事是没有出路的。今日不学习，日后必后悔。我经常用众多毕业生成功与个别毕业生失败的真实例子对他们进行教育，对大多数学生起到了一定的促进作用，收到了较好的效果。
二、关心学生从爱心出发
班主任的工作任务就是管理班级，服务学生。服务好学生，必须从爱心出发，做到像关心自己的孩子一样去关心他们，用爱心去感化他们。只要他们对你有了好感，就愿意和你说心里话，乐意接受你的意见、批评。当学生在遇到困难时及时帮助他们，让他们感受到学校、班级集体的温暖，老师的关怀。因此在学生生病、受伤、遇到困难时，我都会给予恰当的问候、送药、送饭和帮助。在学生对你有了信任和好感的基础上，再进行说服教育，就会收到较好的效果。否则进行生硬的简单的说教，甚至训斥，不会有好的效果，反而会引起他们的逆反心理和敌对情绪。
三、联系家长一起做工作
作为班主任，我经常与学生家长联系，通过写信打电话，与学生家长交流，了解学生在家庭的表现，全面客观地了解学生、认识学生，共同促进学生进步。有时会收到很好的教育效果。比如，我现在管理的04级五年制机电大专班，他们大多数底子薄基础差，学习专业基础课对于他们来说，确实有很大的难度。因此，一部分学生产生了畏难情绪，上课睡觉，无故旷课现象时有发生。开会教育没有多大作用，个别谈心也是只能是短期行为，能管个三五天，不到一周就现形，有一个比较顽固的学生，他好象吃了胃叮咛，生冷不忌，又好似滚刀肉，软硬不吃。你是和言细语化不开，严词厉色憾不动。没有好法，就把家长请到学校来，本想利用家长的威严对学生进行教育，结果就连学生家长也为了难。对我说：“嗨，这孩子都是他奶奶惯的宠的，我也没办法。我说他，他不听。我打他，他奶奶就打我”。最后，我和这个学生的家长制定了一个君子协议：他既然不好好学习，咱们就回家找个工作，反正你已经满18周岁，白吃白喝不行吧，也不能游手好闲一辈子。先把孩子领回去，让他吃吃苦，找个又脏又累的小工让他干几天，让他体会一下没有文化技术的苦处和挣钱的不容易。几天的经历，对他教育效果还很有效，回校以后知道学习了，比以前大有进步。
总之，我们做班主任工作，对学生要耐心教育，诚恳批评，以诚相待，以理服人，以情感人，才能成为学生的良师益友。
2006年5月
