唐山职业技术学院会计系
关于制订（修订）教学计划的若干意见
教学计划是学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体计划和实施方案，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件。根据教育部关于印发《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知（教高[2000]2号）和省高专高职专业建设会议的精神，结合我系的教育教学工作的要求，就我系制订（修订）教学计划工作提出如下意见。
一、 指导思想：
1．教学计划应体现党的教育方针和“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高职教育人才培养的要求，使受教育者成为拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；应以科学的教育思想观念为指导，反映教育的基本规律，体现教育的发展方向、人才培养模式和质量标准，在培养具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德、创业敬业精神、创新能力和健全体魄的应用型人才。
2．教学计划应发扬我校的优良办学传统，反映学校的办学指导思想和办学特色，发挥区域优势，从终身教育、素质教育，全面发展基础上的个性教育观念出发，努力实现教学向教育、传授向学习的转变，使本校培养的人才具有“宽口、厚基、实用、实干、创新”的特征。
二、基本原则：
1．主动适应经济社会发展需要。在广泛开展社会调查，分析和研究经济建设和社会发展中出现的新情况、新特点，特别要关注社会主义市场经济和本专业领域技术发展趋势的基础上，遵循教育教学规律，妥善处理好社会需求与教学工作的关系，处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定的关系。依据经济社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、具体规定本专业的培养目标和业务范围。
2．坚持德、智、体、美等方面全面发发展。贯彻国家的教育方针和以全面素质为基础，以能力为本位的职业教学指导思想，处理好政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系，从提高学生全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要出发，实现教学工作的整体优化，确定教学内容和设置课程。
3．理论联系实际，产学研相结合。要主动加强与社会和产业界的联系，充分利用社会资源，把科研、技术应用等活动与学生的培养过程紧密结合起来，使教学计划中的各个环节即符合教学规律，又能根据企事业单位的工作特点妥善安排。作为培养学生创新精神和能力的重要环节，加强对实践教学环节的统筹规划，改革实验教学的内容和方法，增加综合性和应用性实验的时间和内容，减少演示性和验证性实验，能单独设置的实训课程应尽可能单独设置，提高课程设计、毕业设计（论文）、实习、社会实践活动的质量和效率。使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。
4。突出应用性和针对性，办出专业特色。以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线制订教学计划。基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点；专业课教学要加强针对性和实用性。同时，应使学生具备一定的可持续发展能力。在认真执行国家有关原则规定的同时，应从区域经济、行业特点，专业性质和社会需求出发，在课程设置，教学安排等方面有一定的灵活性。创造条件，使学生能够根据社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。
三、招生对象与学制
招收高中毕业生或具有同等学历的职业学校毕业生。学制为三年。
四、具体意见：
1．教学计划的内容包括：(1)专业的具体培养目标；(2)业务范围；(3)人才培养规格要求和知识；(4)招生对象与修业年限；(5)课程设置与教学进程安排；(6)必要的说明。
2．教学分为理论教学和实践教学。理论教学包括课堂讲授、课堂讨论、习题课等教学环节；实践教学包括实践课、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等教学环节。
3．时间安排：三年制的课内总学时安排在1600-1800学时，第一学年原则上安排周学时26-28节，第三、四、五学期根据专业情况适当减少（一般安排22-26节/周），但不宜少于22节/周，第六学期安排为综合实习。
4．课程设置及学时分配：
课程类别学时比例：文化基础课40%，专业课50%，选修课10%。其中“文化基础课”包括邓小平理论概论、哲学、法律基础、高等数学、大学英语、大学语文、外语、计算机基础、体育、大学物理、大学化学等。“专业课”包括本专业所需的技术基础课、专业基础课和主干专业课。“选修课”包括与本专业相近的课程和各专业的特色、学科前沿课程。
5．实践性环节
实践教学总时数不低于教学活动总学时的40%，实践性、应用性强的专业建议实践教学安排占教学活动总学时的50%，宜独立设置的实训课程一定要从理论课中剥离，落实在教学计划中。
6．关于几类课程安排意见：
1．军训独立安排在第一学期开学初二周。
2．外语课一般专业开设高职英语，安排在第1-4学期，周学时为4学时，努力达到3级英语水平。对外语要求高的专业可考虑开设大学英语，周学时可安排4-6学时，同时安排开设专业英语，并原则上要求达到4级英语水平。
3．计算机基础课程安排至少一个学期，周学时不少于4学时，达到2级水平。计算机类专业达到初级程序员水平。
4．体育课安排在第1-4学期，周学时为2学时。
5．马克思主义理论和思想品德课安排在第1-4学期，周学时不得少于2学时。
